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学思践悟，共研“陶”理——教育部“双名计划”何云竹名园长工作室开展经典名著研读
2024-03-27
《名园长工作室建设的理念、定位与运行机制》在《中小学校长》刊发
2024-02-28
【熊壮工作站】“活教育”思想引领下的一次走园与围读
2024-01-11
【张小帆工作站】聚焦课程建设提升保教质量——联合研修活动
2024-01-05
【魏红桔工作站】研修赋能助成长，学思践悟向未来——开展新时代学前教育高质量课程建设研修
2023-12-22
【伍洪羲工作站】联合教研，共促成长——开展绵阳#183南充两地幼儿园联合教研活动
2023-11-28
【王霞工作站】专家引领，提升领导力
2023-11-17
持续赋能，助推学前教育扩优提质——工作室开展“园长育人质量领导力提升”省际研修
2023-11-14
中国教师报、“学习强国”平台刊发四川省何云竹名园长鼎兴工作室建设经验
2023-11-13
走访调研把脉问需——教育部“双名计划”名园长工作室主持人赴成员单位交流（一）
2023-11-03
【王炜娟工作站】举行工作站启动仪式暨四川省卓越园长工作室联合教研活动
2023-10-30
【梁娟工作站】以秋的名义，全新起航
2023-09-28
【熊壮工作站】学习送秋来——写在首次赴四川绵阳参加教育部“双名计划”何云竹名园长工作室揭牌活动时
2023-09-26
系列报道④千帆竞发，百舸争流——教育部“双名计划”何云竹名园长工作室开展自主研修
2023-09-22
系列报道③同舟征帆，进而有为——教育部“双名计划”名园长工作室开展协同研修
2023-09-22
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