在花园的快乐天地里，小班萌娃开了一家服饰店。萌娃们进行角色扮演，玩整理游戏，在老师的陪伴、爸爸妈妈的支持下，在和小伙伴们的不断尝试中，萌娃服饰店越来越好玩，萌娃们逐步变成了整理小当家，快来一起玩起来！

我们的服饰店这个样儿

娃娃家扮演是我们最喜欢的游戏，怎么扮演我们有自己的想法。寻找材料、布置服饰店、设计游戏，老师和爸爸妈妈陪着我们一起来筹备。

我们想装扮成我们喜欢的样子，那服饰店里需要准备什么呢？爸爸妈妈带着我们观察服饰店，大家分享自己的想法，老师还告诉我们可以在图画书里看一看……我们和老师一起梳理出服饰店物品清单。

服饰从哪里来？和家人一起搜罗闲置服饰、改造旧服饰，我们尝试制作配饰，衣裤、鞋袜、首饰、披风……服饰店越来越丰富，越来越漂亮！

老师有话说：

娃娃家是小班最喜欢的游戏内容之一，提升自理能力是小班孩子发展的需求，我们结合孩子们对装扮的兴趣，生发服饰店游戏主题，让孩子们在喜欢的游戏中提升自理能力。

忙忙碌碌的服饰店

琳琅满目的服饰店，我们好喜欢！可是，每次游戏后，服饰店都变得乱糟糟的，帽子找不到家，衣物搅成团，饰品遍地放……我们遇到了大难题！别着急，老师带着我们一点一点解决。

难题1：服饰怎么放？

裙子和棉袄都挂在衣物架上长短不一，不同季节的衣裤穿出了“混搭”，袜子少了一个……

一起想办法：

小当家妙招

服饰可以按照厚薄、长短、大小、颜色、花纹等不同方式进行分类，鞋子、袜子、手套等需要配对摆放，这样整理又好看又方便。

难题2：整齐太难啦！

拱成小山包的袜子，缠成一团的项链，缺胳膊的外套……为什么服饰店一点也不整齐。

整理不仅有程序和方法，还需要细致和耐心，为了打败“整理”大怪兽，我们和老师一起研究方法、练习技能、制作提示……

一起来支招

妙招一：补充标志、图示卡，进行提醒。

妙招二：锻炼小手，一日生活中学习团、叠、挂的技能。

妙招三：小师傅带徒弟，小主播帮记忆一起巩固整理技能。

难题3：取拿不方便

“请让一下，我想取帽子。”“我的娃娃被压到了！”“可以帮我拿一下蝴蝶结吗？”服饰店里吵闹闹，一起来找问题。鞋子应该摆在服装区，夹子需要全部亮出来，戴完项链戴帽子更顺手……

老师来支招

1.娃娃家的陈列方式要与生活习惯一致。

2.不同的材料应采用不同的方式陈列，更便于取拿。

老师有话说：

游戏与生活相结合，激发幼儿的整理兴趣，迸发生活智慧，在整理的不断升级挑战中，也习得了科学分类的方法。

我们都是小当家

服饰店真好玩！我们把游戏玩的越来越大，美工区变成了服饰加工坊，建构区打成了服装展示台，悄悄话小屋里宝爸宝妈在工作，溜娃和聊天都不耽误……我们有了一个大大的游乐场。

服饰店延伸到各个游戏区，整理的范围也扩大了。不过现在我们可不怕难，小伙伴们有办法，对照查看、共同整理、互相帮忙，咦，我们整理得又快又整齐！

萌娃在家也当家

从娃娃家的游戏到生活中，我们形成整理的好习惯啦！玩具归位，协助整理，帮助家人……我们可以做可多的事情啦！

老师有话说：

生活能力的提升需要趣味和方法，更需要点滴坚持的积累。鼓励孩子们自己做，陪伴孩子们坚持做，不仅增强孩子对生活的掌控感，更让孩子自信倍增。

生活中看似微不足道的事情，对于孩子的成长都有着不可取代的意义。倾听孩子的想法，鼓励孩子自主尝试，相信孩子的能力，从生活中的小事做起，从一点一滴的坚持做起，陪伴孩子不断探索和跨越，相信孩子们会有意想不到的收获。