发布时间：2024-12-20
花园里面有什么？
有大树和小鸟，
我是大树的守护者；
花园里能做什么？
我是花园小导游，
带领大家游花园；
我更是花幼小主人，
每天爱上幼儿园；
自主自在成长乐悠悠
听说导游社的小朋友要带弟弟妹妹一起游花园，带他们去最爱的游戏区，解锁不一样的游戏体验。他们会发生哪些有趣的故事呢？我们一起去看看吧！
来一起游花园
号外，号外，导游社于10月12号成立啦！你们知道前期我们做了哪些准备，设计了多少条路线呢？快让我们来告诉你吧！
游园路线图
我们通过30次的社团活动，总共设计了56条游园路线图，发现幼儿园里面一共有16个户外区域和6个功能室。
花“柚”乐园游戏地图
“哇，我们已经非常厉害了，了解了幼儿园的各个区域。” 小导游激动地挥舞着小旗子说：“走，一起出发，带着弟弟妹妹游花园吧！”
第一次游花园
不一会儿就听到了这样的声音传来：“我不想走了，太累了。” “我想回教室，一点也不好玩”……看来弟弟妹妹一点都不喜欢我们的路线，这可怎么办呢？
集体、小组讨论
回到教室后，我们立刻七嘴八舌地讨论起来，发现了以下几个问题。
阅读《小小旅行家》图画书
亲自尝试、体验路线图
老师有话说
当遇到问题时，孩子们会通过讨论、阅读图画书《小小旅行家》、亲自体验路线图等方式，学会发现问题，尝试总结并解决问题。
画游园路线
01
话题讨论：
怎样制定弟弟妹妹喜欢的游园路线？
小小:
我可以选两个区域的路线图，这样弟弟妹妹就不累。
勾勾:
我最喜欢去穿越360，可以直接带他们去那玩。
美琪:
科探室里面的地震演示台他们肯定没玩过，可以去那玩。
唐糖:
可以一个哥哥姐姐带一个弟弟妹妹，就像柚子节那样。
设计路线图
我们设计好第二次游园路线图，猜想着弟弟妹妹的想法：他们会喜欢吗？还会闹着要回教室吗？……
听听弟弟妹妹怎么说？
可爱：
我想玩小汽车。
朵朵：
我不想跟着哥哥姐姐在交通长廊玩。
小甜甜：
我想回家吃饼干。
“别着急，看，这次我们有备而来！”
展开调查
这次有了调查表，我们就能清楚地知道弟弟妹妹喜欢的区域啦，设计出他们喜欢的游园路线。
统计调查信息
统计结果
老师有话说
经过第二次游园体验，孩子们学会换位思考，并站在弟弟妹妹的角度去了解他们的喜好，发现弟弟妹妹只能记住自己喜欢的区域，其它很多区域都不清楚。
怎样能让弟弟妹妹清楚得了解幼儿园的各个区域呢？
集体、小组宣讲
通过集体、小组宣讲的形式让弟弟妹妹再次认识了幼儿园的各个区域。并简化游园路线图选择三个区域制定游园路线。
路线一：幼儿园大门—书虫乐乐阁—秋千长廊
小主播：谢喜羽
路线二：穿越360—交通长廊—小鬼当家
小主播：高梓茹
路线三：奇思妙搭社—玩美俱乐部—科探室
小主播：胡芮嘉
现在我们懂得要倾听他人想法、学会相互合作、为他人负责，这样才可以带更多的弟弟妹妹在花园里快乐的游玩，还能接待客人老师给他们制定出专属路线。
带领客人老师游花园
快乐游园
老师有话说
孩子们在花园里，不仅学会了合作交往，还学会了爱与被爱，更学会了大方自信的与人交谈。他们主动了解幼儿园的环境和文化，习得了责任与担当。他们是花园小主人，用自己的行动维护着这片乐园的和谐。
