近日，绵阳市花园实验幼儿园先后迎来了西安、浙江、成都等省内外幼教同仁230余人入园，以“聚焦游戏，支持儿童发展”为主题，通过专题讲座、案例分享、主题沙龙、现场观摩等形式开展联合教研活动，旨在深度剖析游戏活动的价值与意义，进一步探索提升游戏活动质量的策略与方法。

分享交流| 走近儿童游戏

专题讲座开启专业理念之门。何云竹园长两次专题讲座从幼儿园“快乐教育”办学思想出发，以原创性教改研究“自创符号”为例，层层深入地阐述了幼儿园游戏的本质规律与具体实施路径，让老师们对游戏从理论到实践形成闭环的认知与思考。

案例分享铺就实践经验之路。青年教师代表通过案例呈现了在游戏观察中获取信息、发现现象、提供支持的过程，有意识地引导老师们关注游戏活动中的师幼互动，了解利用有力师幼互动支持游戏持续深化的策略。

研修沙龙| 修炼儿童视角

主题沙龙点亮育人智慧之光。班主任们围绕课程建设、教师队伍、家长工作等方面分享教育经验与智慧，他们总结发现：游戏也是班务管理的好帮手，能够让每个人成为管理的主人。

游戏体验激发思维交流之火。现场教研时，老师们体验游戏并创新游戏玩法，在充分互动、体验操作、感知探究中修炼儿童视角，更加珍视游戏活动对幼儿发展的独特价值。

现场观摩| 走进儿童成长

现场观摩触摸直观学习之境。老师们走进花实幼本部和科技城新区分园活动现场，看见了贴近生活、自然生态的游戏环境，感受到有准备的游戏环境对幼儿游戏的作用，更坚定了要开展以儿童为中心的游戏活动，要利用游戏支持幼儿主动成长、生动成长。

本次联合教研汇集“川·陕·浙”三地教育力量，研游戏环境材料、明游戏观察重点、探游戏组织策略，从小切口出发，以小见大、以点及面解决游戏活动中的真问题，有效提升教师游戏组织能力。未来，我们将继续借助教育部“双名计划”何云竹名园长工作室，强化学术联盟的作用，加强园所间的交流合作，共学共研、同步提升，持续探索支持幼儿发展的新路径。