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小蝌蚪，像黑豆

成群结队水中游

花园里，住新家

我要和你交朋友

小蝌蚪，摇摇头

自然才是我的家

夏天的夜晚，无论是池塘里还是水池边总能听到青蛙“呱呱呱”的叫声。你知道青蛙小时候是什么样子吗？它最喜欢吃什么？它是怎么变成青蛙的呢？小班的花幼娃就和小蝌蚪做朋友，不仅观察小蝌蚪的样子，了解小蝌蚪的饮食爱好，探索小蝌蚪的生长环境，还为小蝌蚪建造新家，但在过程中，花幼娃们发现小蝌蚪并不适应与他们做朋友，为了让小蝌蚪更加健康的成长，他们一起做了一个决定，一起去看看吧！

我的蝌蚪朋友

小时候的青蛙叫蝌蚪，它全身黑黑的、滑滑的。春天，小蝌蚪来到我们小一班的教室里，我们都特别喜欢它，总是围着它，看它是怎么游泳、怎么呼吸、怎么吃东西……

关于小蝌蚪的一切我们都好想知道，于是我们通过讨论、观察、和爸爸妈妈查资料，一起了解我们的新朋友——小蝌蚪。

       通过观察与记录，我们发现小蝌蚪有圆圆的身体、黑黑的眼睛、长长的尾巴，小蝌蚪住在小河、小溪、池塘等地方。我们还了解到小蝌蚪喜欢生活在干净的水里，喜欢吃小虫子、面包屑、青菜叶……小蝌蚪一点也不挑食。

我想为你建新家

我们收集了瓶子、罐子、盒子为小蝌蚪建造新家。我们准备了面包、蔬菜和火腿肠让小蝌蚪吃得饱饱的。我们还为每一个“房间”都画上符号标记，希望小蝌蚪住进新家开心快乐，每天和我们一起玩游戏。

为新家做好符号标记

每天我们都会给小蝌蚪喂很多好吃的食物，希望它们能快点长大变成小青蛙，可是我们发现小蝌蚪并不适应我们给它建造的新家，因为好多小蝌蚪都“离开”了。于是我们尝试分析原因并想了很多办法……

回顾视频，分析小蝌蚪不喜欢新家的原因

发现“便便”污染了水

      通过回顾与讨论，我们分析有可能因为面包里的油让小蝌蚪不能呼吸、 喂食太多、装蝌蚪的容器有问题等原因导致小蝌蚪的“离开”。

     为了让小蝌蚪健康的成长，我们给小蝌蚪换了更大的鱼缸，每天及时更换干净的水，尽量少喂食物给小蝌蚪，可是即使这样做还是有一些小蝌蚪“离开”了，为了不让剩下的小蝌蚪再受到伤害，我们决定把小蝌蚪送回它们自己的家。

我要送你回家

小蝌蚪的家在哪里？在小溪里、小河里、池塘里......小蝌蚪的家肯定不在鱼缸里，小蝌蚪的家在大自然里。只有把小蝌蚪送回大自然妈妈的怀抱里，送回适合它们生长的地方，小蝌蚪才能健康、快乐的长大！

小蝌蚪回家后我们很开心，因为我们相信小蝌蚪在大自然妈妈的照顾下一定可以安全、健康的成长，成为保护环境的“小勇士”！

点击视频观看

教师有话说：    

一群小蝌蚪的到来引发家园共同的关注。喜欢小动物是孩子的天性，小班幼儿年龄小，自主意识萌发与小蝌蚪的外形特征产生情感共鸣。孩子们因为想要照顾小蝌蚪而萌生主动了解小蝌蚪的兴趣，因为小蝌蚪的“离开”而开始思考自然环境对小蝌蚪生长的重要性。

40余天的尝试与探索，延续至今的关注。作为孩子的支持者，教师与家长共同鼓励孩子们去了解、尝试和探索，并用同化、顺应的方式回应孩子们对活动的探索、对小动物的关爱、对生命的理解、对自然的尊重。孩子们也在观察与了解中，开始关注生命生长的过程；在感知和探索中，认识生命存在的意义；在饲养和放归大自然中，明白生命对环境的需求；从而遵从生命、尊重生命、珍爱生命。

假期亲子手工游戏推荐

     会吐舌头的小青蛙，简单有趣又好玩，宝贝们快和爸爸妈妈一起动手制作吧！

      亲子手工推荐：《会吐舌头的小青蛙》

1.所需材料：卡纸、吸管、剪刀、画笔、双面胶

2.制作步骤：如下图所示