2023年3月6日，由绵阳市花园实验幼儿园承训的2022年“国培”县级骨干园长能力提升培训第二阶段学习如期启动。来自绵阳市11个区县的40名学员园长再次相聚，共赴一段美好的学习时光。

6-8日，继第一阶段主题培训后，学员们通过专家讲座、学术沙龙、实操培训以及团队交流，继续进行第二阶段的学习。

团建活动

一场有趣、温情的团队建设活动拉开了本阶段培训的序幕。他们变身儿童，玩音乐、做游戏，分小组合作学习，在愉悦身心的同时，感受团队的力量。

在第113个“三八”国际劳动妇女节，开展《幼儿园游戏材料实操制作——衍纸培训》。学员们通过亲身操作，感受儿童学习与游戏的过程，思考如何提升游戏材料投放的科学性、适宜性与多样性。

专题讲座

绵阳市教育科学研究所朱殿庆副所长以《漫谈学前儿童教育观察》为题做专题讲座。讲座围绕“什么是观察”“为什么要观察儿童”“怎样观察儿童”三个问题，以教育科研的视角，用丰富的案例与实操练习，带领大家深入走进幼儿园教育观察，用理性的思考与科学的方法回应了教育观察的重要意义和目的。

绵阳市花园实验幼儿园何云竹园长以《新时代园长的特质与修炼》为题做专题讲座。讲座聚焦新时代园长的“使命担当”“典型特质”“自我修炼”与“发展样貌”，通过自身成长故事与省级名园长工作室建设经验，阐述了新时代园长的专业成长路径，引导学员们重视自我学习提升，引领带动园所发展。

来自绵阳市涪城区的4位园长、主任，通过专题讲座与学术沙龙的形式，聚焦园本课程建设，运用丰富鲜活、立体多元的课程实例，启发大家从课程理念、课程实施、课程评价等方面发力，建设系统化、科学性的园本课程，支持儿童的学习与发展。

学员思悟

幼儿园课程建设要有大方向。应该全面落实“为党育人，为国育才”的根本任务。幼儿园课程建设要有大谋划。一所幼儿园的课程规划与设计总是需要幼儿园园长引领，需要进行顶层设计。幼儿园课程建设要有大思考。不断思考、不停建构的有儿童、有质量的大课程。幼儿园课程建设要有大情怀。从儿童、教师、家长三位一体生成有温情的课程体系，从而实现育人价值。

——缪丽萍江油市涪滨幼儿园

无论是专题讲座、实操培训还是好书研读，都让我受益颇多，对于我来说，最想做的，最该做的，就是回到自己的园所，把所学到的、所感悟到一切内化为自己的动力，然后化为行动，付诸实践，管好自己的园所，带好自己的老师，为幼教工作留下自己的青春和汗水！

——范丽珍盐亭县文通镇石牛庙义务教育学校

一位“大咖”、一堂讲座、一次交流会，就是一次相遇、一次对话、一次洗礼，它不仅仅是激发了我的学习热情，提升了我的专业素养，更拓宽了我的能力潜能。本次培训除了园长专业知识和技能的培训，同时还加入了对园长教育信念、信仰、情怀和使命担当的强化，融入了当下教育前沿的热点话题及关注的教育视角。

——刘红梅北川县安昌幼儿园

学习蓄能，提质增效。前三天的学习培训突显了“理论 实践”多元融合的特点，通过培训，学员们进一步明确了作为一名好园长的成长样态，夯实了教育观察、课程建设等业务能力。接下来的培训，还将聚焦园所管理、环境建设、教研科研等模块展开。