本次专题培训特邀成都市教育科学研究院学前教育研究中心刘敏主任、中国学前教育研究会程丹老师为大家解读课程游戏化的内涵，田川研修团队青年成员参加此次培训。

上午，刘敏主任从幼儿园课程实施的角度，给大家作了题为《长效推进幼儿园园本课程建设的思考》的主题培训。刘主任强调了幼儿园阶段课程方案编制的重要性，指出幼儿园课程方案是幼儿园实施课程的行动指南，直接决定着幼儿园课程建设质量与实施水准。同时结合上海市课改经验实例、成都市关于课程建设的督查指标和内容，给大家分析幼儿园课程实施的现状与困惑，分享了成都市在课程指导方面的一些成功经验，为雨城区幼儿园开展课程设置和实施工作给出了方向性的建议。

下午，中国学前教育研究会程丹老师以《建构游戏视角下游戏的深度理解与有效支持性策略》为主题，倡导破除“小学化”、“成人化”，在科学保教中遵循科学引导、摸索成长规律、教育规律。分析总结构建游戏以幼儿身体发展、认知发展、情感发展、个性与社会性发展四个方面出发，秉承政策导向、专家意见、成功案例及经验，剖析构建游戏中幼儿视角与教师视角的矛盾点，并从构建游戏的要素、类型，场地选择、材料选择等角度，详细的做了分享与交流，与会教师收益颇丰。

大家认真聆听，时而记录、时而拍照、时而点头、时而欢笑……现场学习氛围浓厚，掌声不断。

本次专题为各幼儿园提供了交流和学习的平台，理清了大家对幼儿园课程建设的思路，提升了大家关于建构游戏组织的策略。田川团队将结合实际，制定切实可行的方案和策略，在硬件设施建设、教师专业化培训等方面都秉持高起点、严标准、求实效的原则，推动新时代高品质幼儿园的建设。