结束了上午的现场会议，成员李岽召集研修团队就《科学城幼儿园科学园本课程实践研究》前期工作进行梳理。她指出，课程的建构一定要来自于幼儿的兴趣并要有一定的梯度，要做好相关科学活动幼儿的观察记录 ，针对科学活动情况及时调整课程相关内容。

随后，李岽园长对后期阶段性成果整理及中期报告的书写进行全面的工作部署，她要求研究过程一定稳扎稳打，既有理论研究深入，又要有实践探索，一定深刻领会、学习专家指导精神，强调课题组成员要紧盯课题目标任务、紧扣课题研究主线、紧抓课题中期成果落实。