发布时间:2020-12-04
知之愈明 行之愈笃
2020年11月22日—28日,彝族年假期间,四川省何云竹名园长鼎兴工作室成员赵颖带领所在单位的六名青年教师,到绵阳市花园实验幼儿园开展了跟岗学习活动。
跟岗交流
赵颖研修团队观摩了绵阳花园实验幼儿园的晨会活动和亲子同乐会。晨会活动由幼儿自主设计、主持,亲子同乐会由幼儿自主投票选出游戏比赛项目,让每一个孩子都参与其中。看到孩子们在自由、自主的环境下呈现出的最自然的游戏状态,赵颖研修团队深受启发,表示在今后的工作中要切实转变教育观念,真正做到将游戏还给孩子,让孩子成为游戏的主人。
主题晨会
亲子同乐会
参观户外活动
在观摩花实幼户外区域活动中,赵颖研修团队对“花实幼通过社团活动将户外区域游戏串联起来,从幼儿的兴趣点出发,让整个户外区域游戏在幼儿主动的参与下有了生命的联动”非常感兴趣。大家深刻感受到社团活动中的每个孩子都是主角,教师只是引领者、合作者与支持者,孩子们在游戏中习得生活、回归生活、享受生活,通过自创的符号进行记录,与同伴进行交流,提高了思维能力和口语表达能力。
教师游戏支持与引导能力
跟岗期间,赵颖研修团队有幸遇到来自山东女子学院教育学院的董旭花教授。 董旭花教授深入花实幼户外游戏现场,观察儿童的游戏活动过程,并通过开展“教师游戏支持与引导能力”研讨活动,引导教师们对“游戏的意义”“游戏化活动”“象征性游戏”等问题进行层层剖析讨论。赵颖研修团队在参与讨论的过程中清晰地认识到“科学游戏观”对于儿童发展的重要性。
四川省第十三届学前教育教学改革
研究共同体线上线下学术研讨会
2020年11月25日,赵颖研修团队参加了四川省第十三届学前教育教学改革研究共同体线上线下学术研讨会,聆听了专家们以“呵护生命 快乐成长”为主题的专题发言。
参观北川幼儿园
赵颖研修团队走进具有羌族文化特色的北川羌族自治县永昌幼儿园、安昌幼儿园及擂鼓镇幼儿园,观摩了这几所幼儿园将羌族民间文化与幼儿游戏进行融合与创新的过程,看到了孩子们在游戏过程中传承羌族文化的快乐,引发了关于地处民族地区的幼儿园应如何将本地区民族文化与幼儿园文化进行融合与创新的思考。
为期5天的跟岗与培训很快结束了,赵颖研修团队的教师们对“游戏”和“生命”有了全新的理解,明确了如何去做一个真正的观察者、记录者、引导者,认识到幼儿园教师应该坚守教育初心,遵循幼儿发展规律,保护儿童与生俱来的“内在生命力”,让孩子们在“乐园”里释放天性,快乐成长。大家表示将把自己的所学、所思、所想带回幼儿园与其他教师共享,顺应儿童的生命成长规律,与儿童的成长节律同频共振,践行“呵护生命、快乐成长”的教育理念,真正做到走出去、带回来。
图文 金鸿娟 罗敏
审核 赵颖 陈燕
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