【赵颖研修团队】游戏点亮快乐童年教研促进教师成长——开展游戏化教学公开课观摩活动

发布时间:2020-12-24

冕宁县幼儿园公开课

观摩研讨活动

 “游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作”。为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台,提升教师的游戏化课程教学水平,近日,四川省何云竹名园长鼎兴工作室成员赵颖所在单位——冕宁县幼儿园组织开展了为期4天的公开课观摩研讨活动。

本次公开课观摩活动以“游戏案例研讨”为主题,内容涉及五大领域。教师打破传统教学模式,突破自我,大胆尝试,以幼儿为主体,将游戏化教学理念渗透到活动中。

五大领域活动

活动中,教师遵循“幼儿为主,教师为辅”的教学理念,通过趣味性的故事情节、形象直观的课件、可操作的活动材料、幽默的肢体语言等,创设各种有趣的游戏情境激发幼儿的学习兴趣。

科学领域

大班《动物城破案》


通过油水分离的小实验,我知道是谁偷走了动物城的蛋糕。



中班《谁藏起来了》

老师,老师,我发现了,是小猫藏起来了!



小班民间游戏《讨小狗》

“上赶场,下赶场,买只狗儿过端阳......”老师,我就是你要找的小狗!


音乐领域


小班《顶一顶》

羊村的游戏真好玩儿!



中班音乐活动《小乌龟爬山坡》

我们一起学小乌龟爬上山坡


语言领域


小班《太阳和月亮》


太阳公公出来啦!



中班语言活动《动物大闯关》

我已经准备好了,现在我就去动物大闯关!


户外游戏区域活动

教师充分利用幼儿园沙水池、建构区、编织区内的教学资源,设计符合幼儿年龄特点的活动,努力营造轻松愉快的教学氛围,培养孩子动手操作的能力。

户外沙水池


大班《水的秘密》

我们一起挖水渠,小动物马上就可以喝到水啦!


户外建构区


中班《美丽的城堡》

我们用奶粉罐和积木搭的城堡最漂亮!


户外编织区


大班《编一编》

我要给妈妈编一条漂亮的手链!

教研活动

滴水成河,聚土为塔”。观摩活动结束后,教师们针对观摩中发现的问题及困惑进行了详细的剖析和探讨,深入讨论每一个活动,在分析、交流中探索如何合理设计活动内容,让游戏与活动内容有机结合激发孩子的参与兴趣。




在本次公开课观摩研讨活动中,教师打破传统教学模式,突破自我,大胆尝试,以幼儿为主体的理念更加鲜明,追求游戏化教学的精神更加强烈。赵颖研修团队在接下来的工作里,将继续加强教学设计与组织的规范性,提升自己的专业素养,坚持把游戏作为长期、常规、常态性的工作来抓,谱写游戏化教学的新篇章。

撰稿:赵颖


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