多元汇聚，学海浩瀚。10月，工作室以第七期全国幼儿园优秀园长高级研究班入室学术活动为契机，借助专题学习、专家讲座、实地观摩等形式，学习全国、全省幼教的宝贵实践经验，同时让绵阳学前教育“走出”四川，提升工作室学术影响力。本月工作室总计参与培训学习 4 期，开展主题教研近 30 次，推进课题立项与研究 13 项，作专题分享 10 人次，组织示范帮扶活动 8 批次。

领衔人何云竹研修团队

一是开展集中专题学习与交流。开展第七期全国幼儿园优秀园长高级研究班入室学术活动暨2020年公益讲坛，教育部第七期全国幼儿园优秀园长高级研究班全体学员，工作室全体成员及助理，绵阳、苏州、广安地区的园长与教师代表共两百余人现场参会，近11万人次通过网络直播观看了活动实况。通过专家讲座、课题研究陈述、办学思想与实践报告交流以及成员团队间的牵手研讨，促进全员专业化水平提升，扩大了工作室的辐射范围与对外影响。期间，领衔人何云竹进行了专题交流与分享5次。二是举行省际联合学术研讨。联合苏州科技城（东渚街道）教育联盟张静名师工作室开展跨省学术交流，多维交流，互通互鉴，形成与省外名师名园长工作室的长效研修机制。三是推进常规活动开展。其一，举行线上主题沙龙活动，以“参加第七期高研班入室活动思悟与心得”为话题，全体成员及助理交流思想与感悟。其二，举行读书交流与分享，全员研读《保育操作实用手册》，在此基础上聚焦保育的重要性、幼儿保育操作规范与注意事项等，展开交流与分享。四是持续做好教育精准扶贫。认真履行《对口帮扶大小凉山彝区学前教育协议书》职责，领衔人何云竹率领团队再赴凉山州普格县进行教学物资捐赠与送教送培，深入一村一幼开展现场调研与指导。五是喜获示范辐射成果。领衔人何云竹所在的绵阳市花园实验幼儿园被教育部幼儿园园长培训中心授予“学员实践教育基地”，成为四川省今年第一个获此殊荣的单位，领衔人何云竹被聘为“实践教学指导专家”。

成员屈祖梅研修团队

一是省级课题接受检查指导。省级课题《幼儿园民间手工艺的园本课程的开发与实践》在龙马潭区进修校接受泸州市教科所的检查指导，青年成员文分作了详细的中期成果汇报，教科所主任潘盛明对课题做点评和指导。二是扎实开展教职工全员培训。为提高全体教职工的专业素养，各部门分别组织教师、保育员等开展了专业培训，教师重温了《3-6岁儿童学习与发展指南》，保育员学习了工作室编写的《保育操作实用手册》。10月21—25日，教师们参加了新教师培训和规范性培训，老师们认真学习，积极交流，学有所获。三是开展德育主题教学活动。各年级组结合幼儿年龄特点和发展水平开展了我们的小菜园、民族团结一家亲、光盘行动、敬老爱老等丰富多彩的德育主题教学活动，注重幼儿良好品德行为习惯的养成教育。

成员杨柳研修团队

一是做实示范辐射。10月9日下午，东坡区2020年“国培计划”幼师项目需求调研座谈会在齐通幼儿园举行，扩大了幼儿园的对外影响。二是推进课题研究。省级课题《基于功能室的幼儿园混龄教育实践研究》邀请成都师范学院邓达教授进行结题申奖指导；区级课题《新建幼儿园园本文化理念融入环境创设的策略研究》申报成功。三是开展节庆主题活动。10月开展了国庆、中秋、重阳节等节日主题教育活动，形式新颖富有教育意义，被市区级教体局及多个主流媒体进行推送。

成员田川研修团队

一是参加课题成果推广会。10月22日，省级重点课题《川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究》参加了雅安市教育科学研究所主办的“2020年度雅安市教育科研成果推广暨学术研讨活动”。二是推进课题研究。推进省级重点课题《基于“1 1”模式下幼儿健康素养提升的实践研究》开题准备工作；组织教师积极参加第三届雅安市教育科研微型课题申报工作。三是推进新园开园。全力推进新建集团分园草坝新城幼儿园的开园工作。集团总园长田川组织召开了全园新生家长见面会，向家长介绍幼儿园的情况，与家长达成教育目的的一致性；10月12日，新园正式开园。四是开展研修活动。其一成立师徒结对教研小组，开展“1 3”成长小组教研活动；其二制定新教师成长计划，鼓励新教师不断进取，勇于创新，努力钻研业务；其三开展《主题活动的审议》学习分享教研活动；其四开展足篮球运动环境创设研讨活动。五是开展“庆国庆 迎中秋”系列活动。通过开展“军民大生产”亲子运动会暨形式多样的国庆主题活动，传递中华民族吃苦耐劳的精神，让孩子在亲身体验中累积中国自信，根植爱国情怀。

成员鲁萍研修团队

一是学习习近平总书记教师节重要寄语精神。为深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记在第36个教师节发表的重要寄语精神，切实把思想和行动统一到重要寄语精神上来,全体成员开展了多种形式的学习活动,取得良好的学习效果。二是开展爱国主题教育活动。通过小小兵体验周和经典诗词歌赋会等爱国主义教育活动，让幼儿感受到祖国的强大，让“我是中国娃”的种子在每个孩子心中生根发芽。三是推进课题研讨。结合重阳佳节，深入开展德阳市级课题《深化节日活动的涵育功能对幼儿进行优秀传统文化教育的实践研究》研究，让幼儿们进一步了解重阳节的传统文化，培养幼儿尊老、敬老、爱老、助老的中华传统美德，在孩子们内心深处埋下感恩的种子。四是开展喜德帮扶支教活动。为认真贯彻落实省委、省政府教育精准扶贫战略，持续深化喜德县学前教育扶贫工作，充分发挥学校优质教育资源的辐射带动作用，研修团队再赴喜德，参加什邡·喜德2020年学前教育教师业务能力素质提升培训活动，帮助喜德县幼儿教师提升专业素养和师德修养，更新教育观念，提高喜德教育教学水平，助力喜德幼教发展。

成员赵颖研修团队

一是组织全园教师开展红色户外游戏区研讨活动。群策群力，博采众长,全园教师从红色户外游戏区的概念及意义、材料与内容、开展方式及组织策略多方面进行研讨，结合红色文化，重点对户外游戏材料的多种变化和玩法进行分组探索,拓展幼儿游戏空间，促进幼儿全面发展。二是召开“学前学会普通话”行动迎国检推进会。赵颖园长传达县学普办关于“学前学会普通话”行动的相关会议精神并对全园学普工作进行了细致的安排部署，确保我园“学前学会普通话”行动全覆盖工作顺利通过国家评估验收。三是组织全园教师开展《保育手册》读书分享活动。全园教职工认真阅读《保育手册》，结合本园保育工作实际情况进行了交流研讨，提出适合本园幼儿的保育工作建议。四是开展近视防控和节粮爱粮主题宣传活动。教师们通过形式多样的活动让幼儿从小养成保护视力、爱护眼睛以及节约粮食、反对浪费的意识和良好习惯。

成员梁娟研修团队

一是庆“双节”主题活动。当“国庆遇上中秋”，开展了特色主题活动，让孩子们在环境氛围与动手操作中感受祖国繁荣昌盛的来之不易和传统节日的文化魅力。二是承办县幼儿园骨干教师培训。10月10日北川羌族自治县馨羌蕾实验幼儿园承办由县教师进修学校主办的“县幼儿园骨干教师培训暨幼儿健康领域课堂展评活动”。为全县幼儿教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，有效发挥了引领示范作用。三是承接第七期全国园长高研班入园参观。10月15日，第七期高研班的园长莅临北川羌族自治县安昌幼儿园参观指导，工作室成员梁娟园长做了《环境—搭建幼儿生活与文化的通道》的专题报告。此次参观活动得到了园长们的一致好评，也架起了幼教同行间沟通交流的桥梁。四是特殊地理位置防地震演练常态化。北川因其地理位置的特殊性，地震时有发生，安幼与馨园分别开展以“实战促优化”和“防震有方，遇震不慌”的实战演练，提高幼儿教师与孩子们对于处理突发事件的警觉性，推进安全教育工作新模式下的可行性。

成员张春玉研修团队

一是开展教学点入园联合教研。为提升全区30余个教学点的区角游戏水平，张春玉研修团队于10月19日在绵阳市公园路幼儿园开展了主题为“区角规划与设置”的联合教研，各教学点副园长及骨干教师参加了活动。通过现场观摩、分组研讨、总结交流等方式，帮助各教学点明确了区角规划的原则和设置方法，增强了区角设置的目的性和计划性。二是公幼东顺分园顺利开园。张春玉研修团队在“80、50”工作中，切实做好扩容增量工作。抓紧时间，积极筹备，稳步推进，全力筹建新园环境，公幼东顺分园于10月9日顺利开园。三是工作室成员及绵阳周边姐妹园入园研讨。10月20日，张春玉研修团队与来绵参加入室活动的园长、老师们开展园际交流活动。从园所修建、新园文化建构、制度建设等方面开展研讨，为各个园所建设与发展提供了新的思路与视角。四是德绵广早阅教研组教师读书沙龙。10月23日，张春玉研修团队组织50余名园长及骨干教师在绵阳市公园路幼儿园开展了主题为“我读，我悦，我成长”的读书沙龙。通过分组研讨、总结交流等方式，帮助教师们增加了阅读经验，提升了读本分析能力，同时促进了教师养成良好阅读习惯。

成员刁玲研修团队

一是开展党团活动。其一，召开党风廉政建设专题会，深化师德师风建设，努力提升教育教学管理水平。其二，10月21日开展“厉行节约 反对浪费”主题团日活动暨组织生活会，培养青年节约习惯，营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。二是开展新书分享会。10月10日，举办了《保育操作使用手册》新书分享会，共话2020年下半年创高品质幼儿园的新征程。三是以赛带教，提升教师专业素质。开展了全园早操、环创、区角评比活动与2020年青年教师基本功大赛，以赛促提升，提升教师的专业素质和技能，献礼祖国71华诞。四是发挥工作室辐射引领作用。工作室青年成员胡荔受邀参加“攀枝花市‘名师大讲堂’研培活动（学前教育专场）”直播，分享了游戏中教师的引导与支持策略；迎接米易县幼儿园园长和河熙幼儿园副园长一行10人入园进行了一日跟岗研修，推进了市、县、园三级教研培训联动，推进我市幼儿教师专业能力的提升。五是以课题研究促提升。召开四川省重点科研课题子课题《高品质幼儿园的幼儿交往体验课程构建》结题准备会，邀请了攀枝花市教育科学研究所理论室主任郭霞来园指导。

成员邹晓敏研修团队

一是共话集团化办园。10月12日召开管理故事分享交流会，在工作室成员邹晓敏园长的主持下，集团管理团队、各园所管理团队积极分享管理故事，互学互鉴，促进管理人员学习与思考，助力市幼集团更好建设。二是参培带培。继续组织宜宾市三江新区教师培训项目，制定宜宾市普惠性民办幼儿园园长第二期课程方案，积极推广成果经验，提升工作站影响力。三是开展赠书、读书活动。在十月共读《保育操作使用手册》活动下，开展了工作站赠书活动，并组织全体青年成员园长及团队进行共读并撰写读书笔记。四是推进集团化发展。10月22日，宜宾市三江新区龙顺幼儿园托管项目正式签约，市级机关幼儿园将派驻管理团队、骨干教师到龙顺幼儿园，引入市幼先进的教育思想和教育理念，提升龙顺幼儿园办学品质。本次签约，将有效推动市幼探索跨区域集团化办园模式，通过优势互补、资源共享，共筑学前教育发展共同体。

成员谭秀兰研修团队

一是开展各级教研。其一，组织开展片区教研——“基于‘主题审议’的课程研讨活动”，帮助老师理解主题审议，理解主题中数学活动设计与安排，做好实施准备。其二，举行园本教研——“在观察与指导下进行一日活动精细化管理之如厕洗手环节”，讨论幼儿入厕洗手环节存在的共性问题及原因、改进措施等内容，进一步提升班级整体业务水平。二是推进课题研究。召开《基于幼儿“活力生长”的“青城娃1.0”园本课程实施与探究》课题工作推进会。根据专家提出的建议和意见，联系日常工作进展，在课题研究思路、研究目标和研究内容等方面再次梳理，并根据园本课程开展的情况，完善课程评价，使园本课程有效实施。三是夯实团队建设。分批次进行了“党建引领团建，共话保教策略”交心谈心会”。与保育员以集教活动为切入口，一起探讨立足岗位职责，共话保教配合；与配班老师进行个案分享，共话专业理论成长；与班主任讨论班务计划的落实与反思，共话班级管理的重要性。

成员张小帆研修团队

一是开展爱国主题活动。开展“非遗润童心，共绘家乡美”国庆系列活动，通过“非遗初体验——亲子社会实践、共赏家乡美——班级分享、非遗传承进校园——为祖国妈妈献礼”系列活动，培养幼儿爱祖国、爱家乡的真挚情怀。二是举行首届技能大赛。为加强幼儿教师队伍建设，促进教师教育教学专业技能和综合素质提升，积极满足新时代幼儿教育的发展，2020年10月，举行了首届教师技能大赛。这次大赛是对全体教师综合素质的一次考察和测试，也为老师们搭建了一个展示自我、相互沟通学习的平台。三是开展户外区域研讨活动。新建园户外区域硬件设施逐渐完善，怎样实现让儿童真正的成为游戏的主人，团队组织开展了户外区域研讨，通过“研材料、研儿童”等方式，让老师们玩起来，创设基本的游戏环境，为儿童自主游戏做好准备。

成员刘朝霞研修团队

一是推进课题研究。其一，共有三个课题获市级立项，分别是成员刘朝霞团队《幼儿园保教融合视角下的生活课程实践研究》，青年成员团队《科学观察活动中幼儿表征能力的研究》与《足球提升幼儿运动核心经验的创新研究》；其二，接受游仙区教育科研专项督导评估，并作《以教促学 以学促研》专题汇报。二是开展研修活动。举行《保育操作实用手册》赠书仪式；反复锤炼修改，定稿园长成长故事；与成都市十一幼教育集团签订友好结对交流协议，并开展入园交流活动；聚焦学前儿童语言学习与发展核心经验，开展儿童一百种语言的解读研讨活动；以帮扶小天才幼儿园为契机，开展区域创设系列园本研修活动。三是承办接待各级各类活动。接待工作室成员团队开展入园学术交流活动；承办“2020年绵阳市幼儿园骨干教师培训暨幼儿园健康领域教育成果展评”（游仙区）活动；承办游仙区教职工声乐比赛活动；接待游仙区退休教师协会入园观摩活动。四是开展丰富的园所活动。结合国庆、中秋、重阳节开展多项节日教育活动，如亲子绘画、走访慰问等；强化安全防范，开展紧急疏散演练活动；青年成员团队结合幼儿年龄特点开展秋游活动、户外区域幼儿游戏观摩、传染病防控培训、“平安校园”师德师风警示教育、幼儿园常见意外事故应急处理专题培训。

成员李岽研修团队

一是春蕾幼儿园正式开园。10月8日，召开开学典礼，工作室领衔人何云竹及四川省幼儿师范高等专科学校副校长杨达等应邀出席。二是开展研修活动。10月14日、15日、22日分别开展了小班组“幼儿情绪调节与适应教育”、托班组“有效促进2-3岁婴幼儿基本动作发展”、中班组“科学领域—科学探究”大教研活动，集众人智慧、以研带教共成长。三是开展岗位练兵活动。为了提高各幼儿园青年教师的专业技能水平、夯实教育教学基本功，强化教师专业发展，10月13日各青年成员所在幼儿园共同开展了青年教师说课比赛活动。四是开展帮扶支教活动。10月12日-16日，在科学城教育体育局组织的“观念互领.文化交融.同行互助.专业提升”送教及学习交流活动中，团队青年教师前往陕西省富平县，开展了送教及教育教学研讨。

11月，工作室全员将趁着2020年全国幼儿园优秀园长公益讲坛暨第七期全国幼儿园优秀园长高级研究班入室学术活动的学习热劲儿，学以致用，用以致学，内化优秀经验，外显于引领各自幼儿园、区域教育质量提升的行为，全力推进专著《超越专业，走向高品质——幼儿园园长成长故事》（暂定）的编纂与出版，深化工作室内涵发展，提升行业学术引领力。