最美人间四月天绿草茵茵，花儿斗艳柳絮纷纷，春日暖暖春意盎然的时节四川省何云竹名园长工作室四月主题沙龙如期而至成员们“云”中相会聚焦名优园长的职业素养与能力隔空碰撞静心·思考用心·品读齐心·前行给纷繁的生活增添一抹色彩在成长的沃土播下一粒种子

本期主题:新时代名优园长的职业素养与能力

本期主持:何云竹（工作室领衔人）

观点荟萃

新时代名优园长应该具备怎样的职业素养与能力，才能践行新时代的使命与责任？让我们一起来看看园长们的真知灼见。

何云竹（工作室领衔人、绵阳市花园实验幼儿园园长）

新时代名优园长既要做到《幼儿园园长专业标准》所要求的，更要在实践中不断叩问、不断实践、不断探索，可以通过“七个一”去思•去悟•去行：一份情怀、一份淡定、一种魅力、一种智慧、一种灵性、一股韧劲和一份业绩。

邹晓敏（工作室成员、宜宾市市级机关幼儿园园长）

新时代名优园长要具有——“三大核心素养”：高山景行的德行、坚如磐石的信仰、静水深流的格局。六大能力：决策力、感召力、整合力、创新力、洞察力、评价力。

刁 玲（工作室成员、攀枝花市实验幼儿园园长）

争做新时代“五有”名优园长：做一个有“情怀”的园长，做一个有“眼界”的园长，做一个有“担当”的园长，做一个有“艺术”的园长，做一个勇于“创新”的园长。

张春玉（工作室成员、绵阳市公园路幼儿园园长）

名优园长是成长旅途中的重要里程碑。结合自身实践所悟，我认为新时代名优园长需要六项职业素养与能力：文化底蕴、教育情怀、科研精神、学习能力、创新能力和责任担当。

田 川（工作室成员、雅安市雨城区第一幼儿园园长）

地域、经济水平不同对园长核心素养要求的侧重点不同，新时代名优园长核心素养应该既有普遍性，也有针对性，普遍性主要表现为：大情怀、强专业、善沟通。

杨 柳（工作室成员、眉山市东坡区齐通幼儿园园长）

新时代代表着新机遇，更代表着新的担当、责任与使命。有温度、有宽度、有深度、有胆、有量、有智、有情！这是我对新时代名优园长应该具备职业素养与能力的一些心得体会。

张小帆（工作室成员、绵阳安州区沙汀实验幼儿园园长）

新时代名优园长的职业素养与能力可以用四个“气”进行阐释，即接地气 、长灵气、增底气和成大气。

赵 颖（工作室成员、凉山州冕宁县幼儿园园长）

新时代名优园长应该具备很多的核心素养，我认为需要具备以下几个关键词：教育情怀、格局胸怀、团队建设和依法治园。

谭秀兰（工作室成员、都江堰市青城山东软幼儿园园长）

新时代名优园长在合格园长、传统优秀园长基础上，还应具备的核心素养与能力主要有：利他精神、课程领导力和审美能力。

屈祖梅（工作室成员、泸州市龙马潭区小市幼儿园园长）

新时代名优园长的职业素养与能力：教育情怀、使命意识、垂范意识和知人善任。

梁 娟（工作室成员、北川羌族自治县安昌幼儿园园长）

新时代名优园长应该具有文化立园、以人为本、站位儿童立场等职业素养。

刘朝霞（工作室成员、绵阳市开元实验幼儿园园长）

新时代名优园长应具有三大领导力：价值领导力、教育领导力和人际领导力。

李 岽（工作室成员、四川省科学城托幼中心园园长）

新时代名优园长要有做事的愿望和能力，还要有全面的职业素养。不负韶华，只为前行！

观点分析

13位园长，历时两天，上百条对话框，80余个关键词，蕴含着园长们对自身实践的思悟，对未来发展的愿景。儿童为本、创新意识、教育情怀、格局眼界、学习能力、善于思考，是大家对新时代名优园长职业素养与能力的共性认知。

新时代名优园长职业素养关键词频次统计

借助主题沙龙的契机

园长们

围绕名优园长职业素养与能力

在“云”中互动

在屏幕上交流

深度思考与互通见解后

相信在大家心目中

新时代名优园长的画像更加明晰

以此为基

构筑未来发展之路

以此为灯

引领着自身砥砺前行