2020年是四川省何云竹名园长工作室夯实发展之年，是新时代名优园长专业成长的发力之年，是建设高品质幼儿园的奋进之年。疫情当前，工作室全体成员积极研制儿童居家手册，现已录制教育资源39个，创作抗疫文学作品24篇，主动作为，深入推进新时代名园长专业能力提升。

研制工作菜单，任务驱动发展

领衔人何云竹园长组织助理团队以省教厅423号文件《名校长工作室建设实施办法》为依据，在2019年工作室年度考核总结、反思的基础上，以工作室2020年工作计划为导向，几易其稿，研制出工作室《2020上半年工作菜单》，旨在帮助成员精准角色定位，整合教育资源，深化专业研究，提升教育合力，从而实现园长个人及其园所特色化、特长化、差异化发展。

深化课题研究，助力专业成长

3月份，组织开展了两次工作室专项课题《新时代名优园长核心素养的实践研究》研讨会，绵阳市教育科学研究所所长龚林泉、科研室主任朱殿庆全程参与指导。基于课题前期问卷调查样本，大家深度学习数据统计分析方法，提炼出新时代名优园长核心素养的六个维度。后期，课题组将继续修订问卷，扩大研究样本，撰写园长成长故事。

厘清工作计划，提升内涵品质

3月20日，工作室开展了2020年第一次网络研修活动，13名成员及助理团队参与研讨。

会议研究了三部分工作：一是进一步明确了工作室助理团队的职责与分工；二是反馈了疫情期间教育资源的提交情况，并对后期资源建设提出了规范的要求；三是从培训与研修、专题研究与成果推广、支教帮扶与交流展评三个版块解读了工作室《2020上半年工作菜单》，帮助成员明确目标任务，明细工作方向，厘清工作重点，向着专业化、高品质的发展方向奋进。

网络研修活动结束后，领衔人何云竹园长组织第四小组绵阳片区成员召开了现场研讨会，对工作菜单和工作任务进行了进一步的交流与研讨。

“疫”路向前，一路向前，2020年，我们将准确把握新时代学前教育的脉搏，提升学前教育软实力，在园长专业成长、幼儿园高品质建设的道路上永不停歇！