为贯彻落实《四川省中小学省级名师名校长工作室建设实施办法（试行）》（川教函[2018]423号）的文件精神，何云竹名园长工作室坚持以课题研究强化专业学习，提升专业素养，培养“管理型、教学型、研究型”于一体的新时代园长。2019年5月，工作室以《新时代名优园长核心素养的实践研究》申报了四川省名师名校长工作室专项课题，10月，该课题立项成功。

12月17日，四川省何云竹名园长工作室举行了省级专项课题《新时代名优园长核心素养的实践研究》开题论证会。会议在绵阳市花园实验幼儿园举行，由绵阳市教育科学研究所科研室副主任邱熙主持，绵阳市教育科学研究所所长龚林泉、科研室主任朱殿庆和绵阳市涪城区政府督学熊华到会指导。工作室领衔人何云竹、成员、助理等30余人参与开题。

课题负责人何云竹代表课题组做开题报告。她从课题的研究背景、文献综述、概念界定、研究目标与内容、研究思路与方法、研究进展等方面进行了汇报，特别指出本研究的创新点在于以自身为研究样本，以工作室成员的专业成长为研究目标，引领成员共同参与研究。

课题组成员提出了在研究中遇到的问题与困惑，与专家们互动交流。

专家们就课题中存在的问题和下阶段的研究计划提出指导建议，希望课题组进一步梳理研究问题，为园长核心素养”赋值“，制定核心素养维度框架下的具体指标，为名优园长的培养提供具体可实施的路径。

下阶段，工作室将以课题研究为支点，继续走以科研促专业发展的行动研究之路。