金秋十月，丹桂飘香，在这丰收喜庆的时节，四川省何云竹名园长工作室成员单位赵颖团队——冕宁县幼儿园于2019年10月11日下午在学校会议室举办了省重大课题子课题和国家级扶贫子课题开题论证会。

冕宁县教体科局党组成员、支部书记凌元庆、基础教育股股长付俊梅、冕宁县教师培训中心副主任喻恩发、教研部副主任王虹、教研部成员周逸老师到会指导。冕宁县幼儿园课题组成员参加了本次论证会。

一、参观指导

领导、专家一行参观了冕宁县幼儿园的美工室及户外编织区，并提出了指导意见。

二、课题立项

冕宁县教师培训中心副主任喻恩发代表专家组宣读了课题立项批准通知书。

三、课题论证

课题组成员彭淘宣读课题《利用冕宁民间刺绣中的手工编织促进幼儿思维能力的发展》的开题报告。

课题组成员陈燕宣读课题《在一日活动中让普通话成为幼儿交流常态语的有效策略实践研究》的开题报告。

她们通过PPT展示，分别围绕各自参研课题的研究背景、研究意义、价值和课题关键词的界定、研究目标、研究内容、研究步骤及主要措施等进行了详细的阐述，报告内容具体且科学严谨。

四、交流分享

课题组的其他成员针对课题研究中遇到的问题和个案进行了精彩的交流分享。

五、专家解惑

专家们分别对课题实施的科学性与可行性进行了精彩的点评和指导，提出了宝贵的意见。

教研部成员周逸老师认为课题的定位针对性强、论据充分、具有可操作性、契合园本实际需求。她还告诉老师们在研究中要明确教师有什么、明确幼儿需要什么，要注重了解学情。

付俊梅股长提出应把“学前学会普通话”行动的“听懂、会说、敢说、会用”八字目标作为课题研究的核心理念，在一日活动中进行分段式学习，使普通话的学习立足于生活、服务于幼儿，真正达到“会用”这一目标。

王虹副主任认为课题有亮点也有创新，她充分肯定了课题研究的价值，并指出要将老师也纳入研究的对象和范围内，一定要先明确研究目标，再根据目标确定研究内容。

喻恩发副主任认为两个课题的研究思路清晰、方向明确、措施得当。他强调课题组成员在研究的过程中一定要明确做什么和怎么做，要注意将总结提炼的研究成果进行收集整理，形成有效的、可实施操作的园本课程，在全县幼儿园中进行推广，促进冕宁学前教育质量的整体提高。

六、表态发言

四川省何云竹名园长工作室成员、冕宁县幼儿园园长赵颖就课题研究实施作表态发言。她表示课题组成员一定虚心接受专家的建议和指导，以求真务实的科学态度去实施课题研究，顺利圆满地完成研究任务，达到预期研究目标。

七、领导讲话

冕宁县教体科局党组成员、支部书记凌元庆对课题成功开题表示祝贺并做了重要讲话。他指出“打铁还需自身硬”，幼儿园应采用多种方式加强教师理论水平及专业素养的提升培训，教师和保育员也应该努力提高自身的保教能力和保教水平。他希望课题组成员要做好研究成果的管理和推广，而幼儿园应以此次课题研究为契机，带领全县幼儿园积极实施“以研促教、科教兴园”的科学发展策略，以课题研究为载体，解决保教工作中遇到的实际问题，开展实践性教学研究活动。

在领导和专家组的精准把脉与悉心指导下，课题组成员进一步明确了课题的研究方向，增强了完成课题研究的信心和决心。同时也认识到在教育改革的新形势下，要加强学习，提高专业水平和专业素养，为打造“规范化、特色化、品牌化”的优质名园，推动全县学前教育事业更上新台阶做出贡献。