为拓宽自学、自思、自悟深度，发挥名园长工作室示范、引领、辐射作用，助力推动眉山市东坡区学前教育创新、均衡发展，2019年9月16日，四川省何云竹名园长工作室成员杨柳研修团队一行走进成都市机关三幼，参加为期12天的入室跟岗学术活动，开启一段开放且有深度的研学之旅。

一、环境感受

在机关三幼园长的带领下，杨柳研修团队一行参观了园内环境和各个功能室。整个幼儿园环境充满浓郁的艺术氛围，活泼灵动，从大环境的设计、走廊环境的有效利用，到小区域的一区一景，机关三幼都将教育理念与环境创设有机融合，把幼儿园每一寸空间变成孩子学习游戏的场所，引发研修团队对有效发挥环境在幼儿身心发展中的影响作用的思考。

二、进班观摩

在一日活动中，班内老师配合紧密、无缝衔接，让研修团队充分感受到该园教师的专业能力，小班组召开的“九月的奇迹”家长会，通过多视角观察幼儿，为教师、家长互学提供全覆盖、多结构的信息平台，提高了家园共育水平。

三、精品课程

黄园长在《园本文化与课程建设》专题分享中以丰富的案例为基点，就园本文化和课程、建设路径与方法、队伍建设展开了深度交流，通过参与《我是聪慧娃、我是传承人》主题活动，拓宽了研修团队对园本文化和课程建构的认识，将二者紧密相关，才能找准适合幼儿园独特的精神内核和环境外显。

四、高效管理

在朱园长的带领下，研修团队实地参观了库房超市化的软件管理和档案管理流程，对三幼专业定位、精细分工的高品质的管理模式有了深刻的感悟，也对自身挖掘管理素材、丰富管理理念提出了更高层次的要求。

五、反思感悟

此次研学之旅，提高了研修团队成员的专业能力和整体管理水平。在跟岗中成长，在交流中提升，为实现东坡区学前教育均衡化、深度化、品牌化发展助力！