为充分发挥名园长工作室的示范、引领、辐射作用，帮助乡村学前教师解决实际教学工作中遇到的困惑及教育教学能力提升的需求。近几日，四川省何云竹名园长工作室成员梁娟研修团队一行五人，开展了为期四天的送教下乡初级调研活动。

一路伴着郁郁葱葱的绿色，抬头仰望，天空是那么高远明净。

带着“长”驱直入钻教研，“落”地生根推游戏的精神，工作室成员分别来到北川羌族自治县的坝底小学附属幼儿园、禹里附属幼儿园、陈家坝小学附属幼儿园、桂溪小学附属幼儿园、小坝小学附属幼儿园和陈家坝小学附属幼儿园。

一到达目的地，各校领导先后介绍了园所的办园规模，围绕幼儿园的办园理念和思路，对教师队伍管理、幼儿园管理等方面进行交流。随后，工作团队分别实地参观幼儿园的户外活动场地、室内活动室、课程活动、班级环境创设等。

走进课堂，成员们细致认真地做了笔记，课后还分享了一些自身观课的感受。

 小坝小学王言辉校长说到，他对名园长团队的到访调研表示欢迎，并指出小坝小学教学困境较多，如学校地处偏远山区，教师急需专业成长，希望学校老师们珍惜学习机会，大胆发问，挑战自我。

永安小学校长雍小艳说到，希望名园长工作室团队能帮助乡村幼儿教师分析并解决工作中的实际问题，让幼儿园的一日作息时间更加科学，同时，改变幼儿教师的教育观念，让老师们能真正的从孩子的角度出发，合理的设计每一个游戏、每一堂集体教学活动，让孩子真正的感受到在幼儿园的快乐，在游戏中学习，在学习中成长！

而后，教师们纷纷发言，各抒己见，摆出了自身在教学路上的难题。

通过调研，梁娟园长迅速有效地明确了乡镇幼儿教师在教学成长道路上的需求，把握住了她们在教育教学中的亮点，也明晰了其教学不足之处，看到了亟待解决的各种问题。她诚挚地表示工作室团队将竭尽所能，回去后将进行问题汇总分析，针对园所的优势与问题，出谋划策，形成切实可行的帮扶方案，从而为下一次送教下乡活动的顺利开展打下良好的基础，为实现乡镇教师的专业成长贡献力量。

我们在调研中学习，在调研中提升，且研且践行，携手共进，驾舟起航！