为进一步了解研修团队成员园所发展情况，助力区域学前教育均衡发展，实现“培养一个，带动一批，辐射一片”的目的，2019年5月17日，四川省何云竹名园长工作室成员邹晓敏研修团队一行4人走进宜宾市兴文县古宋镇第一幼儿园，开展了以问题为导向的入园调研暨研讨会活动。

本次研讨会以“园长课程领导力提升，园所课程建设”为主题，分为“参观环境，实地指导”“问诊把脉，提出困惑”“交流点拨，助力成长”三个部分。旨在针对前期工作室成员梳理的问题，就园长的课程领导力和园所课程建设进行对话式交流研讨，解决园所课程建设过程中存在的真问题。

一、参观环境，实地指导

邹晓敏园长一行在古宋一幼李静园长及其团队成员的陪同下，对幼儿园活动室、功能室、户外游戏区域等环境进行了观摩指导，听取了李静园长对幼儿园发展历程、办园理念、活动情况及未来发展规划等的介绍。在肯定了幼儿园利用有限的空间合理规划游戏活动区域的同时，提出了具有指导性的建议。

二、问诊把脉，提出困惑

古宋一幼李静园长介绍了本园课程建设基本情况，并提出了园所在课程建设中的思考与困惑：一是课程实施的碎片化现象；二是当前的课程基本是行政的、教师的课程，而非儿童的课程；三是教师如何把握儿童，让课程真正成为儿童的课程，以支持他们的成长；四是在大班额前提下，我们如何更好的搭建起支持儿童成长的平台；五是如何培养教师问题意识，提高教师对课程梳理、评价能力。

三、交流点拨，助力成长

邹晓敏园长针对古宋一幼提出的困惑，抛出了“目前国内有哪一套教材能够涵盖幼儿园所有课程？”“哪几套教材能够涵盖幼儿园的所有课程吗？”两个问题，引发大家的思考与交流。

邹晓敏园长说：每个幼儿园的课程都会不一样，课程受环境、幼儿、办学条件等因素影响，完整的课程需要园长 教师 儿童 家长，作为园长，我们需要做到“把方向、搭支架、建体系”，作为老师，我们需要明白“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。