初夏五月，走进北川羌族自治县安昌幼儿园，那翠绿欲滴的爬山虎，正肆意向上的生长，展现着它的青春、生机与活力！

为了帮助老师加强学习和交流，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，不断更新理念，促进教师的快速成长，5月15日，北川教师进修学校幼儿教师发展共同体与四川省何云竹名园长工作室联动，在安昌幼儿园组织第一轮语言领域课堂展评活动。梁娟研修团队成员、安昌幼儿园共同体成员等近百名园长、教师参加了活动。

北川县教师进修学校幼教专干殷萍老师致辞，殷老师首先对安昌幼儿园承办本次活动给予肯定，对各参赛选学校和选手表示感谢！她说：“幼儿教师专业水平的高低、决定着教学水平、教学质量的高低，赛课是达成提升教师专业素质的有效途径。”她希望借助于名园长工作室这个平台的引领，促使我县幼儿教师不断进取，拥有良好的专业素养和更为开阔的幼教眼界。

活动中，蓝天幼儿园张庆老师用生动的视频画面和有效的提问，引导幼儿探讨神农氏是怎样发现粮食的。

安昌幼儿园肖咏梅老师通过故事《我也要搭车》，鼓励幼儿大胆猜想故事情节，让幼儿在想和说中充分发展想象力，总结出搭车的规则。

童心梦幼儿园的琴琴老师甜美的声音深深吸引着幼儿，通过观察和提问，逐层推进故事发展，了解故事主要内容，并鼓励幼儿用美术的方式表达对故事的理解。

幸福小学附属幼儿园熊玲老师利用"啪啦啪啦--砰"的声音线索，让孩子们了解地底下的各种不同的植物，共同探索奇妙的植物世界。

永安幼儿园附属小学李娟老师通过阅读故事《小木匠学手艺》，让幼儿知道学本领要认真、谦虚、勤奋。

研讨中，四川省何云竹名园长工作室成员梁娟发言。首先，她对九节语言活动做了精彩的讲座和细致的点评，从参赛教师教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题等方面进行了具体分析,对公开课中老师出现的不足也进行了深刻的剖析,并提出了改进的方法，使得本次语言领域观摩研讨活动得到更进一步的推动和提升。然后，她说希望以语言活动为契机，通过工作室进一步组织多种形式的教研活动，带动大家形成自觉研究学习的习惯，促进全北川县学前教师队伍的专业成长，充分发挥名园长工作室的示范引领作用。

一次教研,一次成长;一次聆听,一次学习;一次观摩,一次改变。本次语言领域赛课交流活动使老师们在教学思想上得到了进一步的升华，达到了取长补短,共同进步的目的。

结束语：

闻道有先后，术业有专攻！孜孜不倦，上下求索！这正是一群奋斗在路上，有着如爬山虎一般积极向上、勇于攀登精神的北川幼教人，也正是因为有她们的用心、专心、真心、全心才为孩子的成长之路亮起了明灯！