协同创新 开放共长

——科学城幼托中心园李岽园长成为“四川省何云竹名园长工作室”成员

        2018年11月，四川省教育厅公布了第一批中小学省级名师名校长工作室领衔人名单。按照《四川省中小学省级名师校长工作室建设实施办法（试行）》中关于工作室组建的要求，经过个人申报、所在单位和教育行政部门推荐、领衔人自主选拔、省教育厅审核等流程，最终确定了第一批四川省中小学省级名师名校长工作室成员，科学城幼托中心园园长李岽成为“四川省何云竹名园长工作室”成员。

       为推进工作室的顺利筹建，2019年1月22日，“四川省何云竹名园长工作室建设预备会”在绵阳市花园实验幼儿园召开，绵阳市教育和体育局副局长张瑾、师培科科长刘成福，绵阳市教育科学研究所所长龚林泉出席了会议，来自全省各地市州的13名工作室成员参加了本次会议。

       会上，刘成福科长宣读了“四川省何云竹名园长工作室成员名单”，领衔人何云竹为成员颁发了证书。

       张瑾副局长在讲话中指出，“四川省何云竹名园长工作室”是我省确立的第一批校（园）长工作室，也是绵阳市唯一的省级学前教育名园长工作室，是绵阳教育的一件大事、好事，希望工作室成员按照省教育厅的要求认真履行职责，珍惜学习机会，聚焦学前教育共同关心的问题展开合作研究，开发优质资源，开展幼儿园特色、品牌创建活动，通过团队合力，培养造就优秀人才，实现“培养一个，带动一批，辐射一片”，争创省级优秀“名园长工作室”。

       幼托中心园李岽作为工作室成员参加了本次会议。

       随后，工作室成员开展了为期一天的讨论，全体成员围绕工作室建设三年规划、管理办法、课题选题等内容展开讨论，协商确立了“片区合作 立体互动”的工作模式，努力实现“培养一个、带动一批、辐射一片”的目标，引领四川省学前教育规范、持续、高品质的发展。

       科学城幼托中心园园长李岽将借此机会，借助平台，协同共进，在“四川省何云竹名园长工作室”的带动下，发挥示范、带头、辐射作用，推动科学城学前教育再上新台阶。

携手并进  共筑梦想       

——科学城幼托中心园LD筑梦工作室成立

        2019年1月，科学城幼托中心园园长李岽通过个人申报、所在单位和教育行政部门推荐、领衔人自主选拔、省教育厅备案等流程，成为了“四川省何云竹名园长工作室”成员。

        为了更好的学习、提高和发展，2019年1月23日，幼托中心园园长李岽及时启动了“科学城LD筑梦工作室”的工作。在启动会上，李岽园长宣布了《四川省中小学省级名师名校长工作室建设实施办法（试行）》、“四川省何云竹名园长工作室”成立的流程、工作室今后的各项规划，以及“科学城LD筑梦工作室”团队成员申报流程。

       李园长详细解读了名园长工作室的工作任务。未来，四川省何云竹名园长工作室将结合当前学前教育改革发展的要求，遵循优秀园长成长规律，建立以“培养培训、理论研究、实践探索、成果推广”为一体的“1 13 5”的园长发展共同体，培养一批科研型、教学型、管理型三位一体的优秀园长。“科学城LD筑梦工作室”成立后，需要有追求、有能力的成员加入，李岽园长希望未来的“科学城LD筑梦工作室”能在“四川省何云竹名园长工作室”带动下，携手并进，共筑梦想，为更好的推动科学城学前教育而努力奋斗。

起点筑梦  规划未来

——何云竹名园长工作室李岽团队工作会议

       为充分发挥名师工作坊的引领作用，进一步提升科学城幼儿园教育教学软实力，继前期完成教师申报、遴选工作、确定工作室成员以后，科学城“LD筑梦名师工作室” 全体成员在领衔人李岽园长的带领下，于2月28日，召开了新学期首次工作会。出席本次会议有科学城幼托中心园蒋红玲、科学城亲子园王盟、陈艳玫、科学城第五幼儿园谢菁、科学城第七幼儿园董晓霞、科学城第八幼儿园许元媛、科学城第九幼儿园吴蕊，会议由何云竹名园长工作室成员李岽主持召开。

       工作会中，工作室领衔人李岽传达了省上建设名校长名园长工作室的相关会议精神，结合何云竹名园长工作室发展规划，阐述了“科学城LD筑梦名师工作室”成立的意义和主要目的。李岽分别从工作室建章立制、三年工作规划、学期工作目标、学习培训、课题研究等方面，对工作室所有成员未来三年进行了具体有效的规划建议，为工作室下一步的工作推进指明了方向。

       为了使规划中的内容更加具有实效性，李园长与成员们一起就工作室规划中的目标和具体内容进行了深入的探讨，大家从不同角度各抒己见，力求使每一项内容都能更有利于科学城幼儿园的发展和工作室工作的开展；同时，领衔人就成员个人书写的“个人三年规划”提出了有针对性的建议，使得大家都受益匪浅。

       为了更加规范的开展学习交流、课题研讨等工作，科学城LD筑梦名师工作室为团队成员配备了统一的学习记录本及档案管理资料盒，便于工作室工作资料的整理和收集。

       工作会促进了工作室成员们对自身的专业素质有了更深一层的认识；使得大家明确了今后的教育方向，为工作室工作的顺利开展和何云竹名园长工作室“1 13 5”发展共同体的发展奠定了基础。

筑梦凝心  共求成长

——何云竹名园长工作室李岽团队3月工作例会

       为进一步明确何云竹名园长工作室李岽团队“科学城LD筑梦工作室”成员职责和任务，落实工作室学期工作重点，3月11日，李岽团队 “科学城LD筑梦工作室”召开了团队工作研讨会。

       会上，工作室领航人、幼托中心园李岽园长对工作室7位成员进行了人员分工，详细介绍了各成员的分工职责和工作任务；结合何云竹名园长工作室三年规划及科学城LD筑梦工作室规划，李岽园长详细部署了本学期工作室重点工作。

       工作会上，团队成员就课题研究的选题方向进行了激烈的研讨，最终确定了适合科学城学前教育发展的课题研究主题，主要围绕园长的核心素养开展相关研究。课题的讨论为工作室下一步的课题工作推进指明了方向。

       工作研讨会让科学城LD筑梦工作室的成员们深感到要做好一个名师引领工作，需要不断的提升学习研究力度，提高自我专业能力及素养，将压力转换为动力。大家在工作例会中相互交流和学习，得到了无限的动力和提升，为后期何云竹名园长工作室李岽团队的工作推进奠定了基础。