你会说话吗？

你有好好说话吗？

今天，你好好说话了吗？

       时值第七届“全国学前教育宣传月——我是幼儿园教师”活动开展之际，我园邀请四川省教育科学研究院《教育科学论坛》崔勇主编，为全体教职员工做了题为《好好说话——教师日常沟通背后的人文情怀》专题讲座。省内跟岗交流的姊妹园、我园定点帮扶园100余名教师也参加了此次培训。

     “说话”是人与人之间最重要的交流工具。有话好好说，有话说得好，既能尽抒胸臆，又能彼此沟通，实在是个“技术活儿”。崔主编用大量鲜活、生动的案例诠释了“说话之道”。

       这是一个“说话”的时代，学习说话技巧之前，我们要弄清楚每天在和谁说话，谁在听我们说话。作为一名幼儿教师，每天都要与儿童、家长、同事来说话，怎样说才能有话说；怎样说才是好好说。崔主编给我们支了招。

       与儿童交流，我们不仅要有四心：耐心、用心、真心、匠心 。还要有四化：趣化、激化、诗化、简化。

       与他人（家长和同事）：做一个聪明的倾听者，会说的前提是会听，无声胜有声；做一个流畅的说话人，把话说得很明白，清楚而不含混；做一个智慧的沟通者，善于抓住关键信息，幽默而风趣；做一个文明的说话人，用心用情感进行交流，言为心声。

       当然，说话是一门艺术，但技巧不是永远放在第一位的。崔主编说：破解人与人之间沟通有障碍的“无形之墙”，关键不在技巧，而在于心态、在于情怀，在于真诚 、理解、平等、尊重以及认同和适应。

       我们不光要会说话，还要会听话：说话的人，换位思考，用心说话，把忠言变得顺耳；听话的人，要珍惜不同的声音，虚怀若谷，兼听则明。

       崔老师幽默风趣的交流分享，让老师们如沐春风，受益匪浅。

       何园长说：今天你好好说话了吗？不论是今天、明天，还是后天，希望我们在每一天的工作和生活中都能好好说话——和儿童好好说话，和家长好好说话，和身边的人好好说话。