11月1日—3日，由四川省教育科学研究所主办、《教育科学论坛》编辑部与成都市金牛区机关第三幼儿园承办的四川省第七届学前教育教学改革研究共同体（简称“共同体”）学术研讨会在成都隆重举行，华东师范大学朱家雄教授、中国教育科学研究院基础教育研究所陈如平所长和刘占兰研究员、四川省教科所刘涛所长和周林研究员等专家教授莅临本次研讨会作专题讲座，近500名学前教育代表参加了本次学术盛会。

2日下午，绵阳市花园实验幼儿园园长何云竹作为“共同体”常务理事带来了题为《运用“自创符号”促进儿童的学习与发展》的专题交流》。

何云竹园长围绕“如何走向高品质的未来幼儿园”、“未来幼儿园的价值定位与改革发展趋势”、“儿童生命发展的原本课程创生”等主题，结合花园实验幼儿园近几年来所做的原创性改革实践，利用“理论阐述 案例论证”的形式，向与会的幼教同仁宣扬了花园实验幼儿园利用儿童“自创符号”改革、深化幼儿园自主游戏活动的新主张，阐述了儿童“自创符号”的独特内涵。

同时，何云竹园长分享了花园实验幼儿园在专家工作室首席专家——四川省教科所周林研究员的指导下，运用儿童“自创符号”开展原创性改革过程中的三点体会，并利用一个个鲜活的儿童“自创符号”案例，有力论证了“自创符号”之于儿童抽象思维发展、社会性提升以及游戏活动内涵深化的独特价值与作用。何园长讲到：“‘自创符号’是儿童学习简便而有效的工具，是适宜儿童的一种新的学习方式。在未来的教育改革中，只要孩子们喜欢，只要对孩子们发展有益，我们就会持续跟进推进。”

作为绵阳市教体局直属幼儿园，市花实幼一直致力于课程创新与改革，关注儿童的思维发展和情趣，并围绕此开展了系列教育教学改革，多次承办了全国、全省的学术研讨活动，参学人数达上万人次。未来的日子里，我们将不忘初心，积极适应新时代的新变化，进一步更新教育理念，优化教育行为，打造更加优质化的学前教育，守护孩子唯一的童年，引领推动绵阳学前教育的均衡发展。