1月22日上午，2014年度教育科研课题《游戏区中运用符号发展幼儿生活技能的实践探索》开题论证会在幼儿园五楼多功能厅举行，省教育科学研究所研究员周林、市教育科学研究所所长龚林泉、教研室主任朱殿庆、教研员陈茂出席了论证会议。会议由教学副园长李敏主持，幼儿园全体教师参加了会议活动。

  开题论证会上，市教科所陈茂教研员首先代表市教体局向全体与会人员宣读了课题立项批文。随后，幼儿园课题主研教师何苗代表课题组分别从研究缘起、课题界定、研究任务、研究方法、预期成效、阶段安排等共九个方面出发，详细汇报了《游戏区中运用符号发展幼儿生活技能的实践探索》课题研究方案。

  听完汇报后，与会专家与主研教师就课题研究展开了互动和论证，并一致认为该课题对提升幼儿社会生活技能有着重要意义。周林主任指出，关于幼儿游戏符号运用的课题立意新颖、论据充分，希望课题组成员要大胆运用事实观察法，用在观察中深究符号运用对幼儿生活技能意义。龚林泉所长高度评价了幼儿园科研发展取得的成绩，并对课题实施提出了宝贵的指导意见。朱殿庆主任和陈茂教研员也分别从符号的界定和资源库的创建等方面给出了科学建议。

  会议最后，园长何云竹代表全体教职工对专家组入园指导表示欢迎，主研教师刘懿则代表课题组进行了表态，表示将以用课题组成员的“决心”、全园教师的“热心”来赢得专家们的“放心”，按时保质地完成研究任务，为幼儿的身心发展做出应有的贡献。