如何在雨天、雾霭天气等特殊环境下保证幼儿每天两小时运动时间？如何把《指南》精神落到实处，使幼儿在室内同样有发展动作的场所、锻炼身体的环境？1月6日下午，专项体能锻炼工作室开展了“室内体智游戏”研讨交流活动。体能工作室全体成员参加了研讨，各年级组老师也纷纷参与到活动中来。

  老师们针对幼儿年龄特点，为孩子们创设了丰富、有趣、适宜的运动环境。在分享交流中出现了不少亮点，如：教师能针对室内场地空间特点，巧妙利用教室、玩具架、走廊，进行合理布局、有效开展；在运动材料提供上能注重幼儿基本动作发展规律和发展现状开展活动，体现递进性和层次性；在运动环境创设上，小班更体现出童趣性，大班凸显挑战性。

  交流活动后，工作室组长易传凤提出了在现有的活动基础上结合各年龄段的专项体能锻炼项目开展活动的设想，倡议大家尝试搭建班级运动区域，并就如何利用辅助材料增添运动的趣味性、挑战性等方面进行深入研究，一定要把室内运动的开展作为常态工作抓好、做好。