为了巩固老师们对散文类读本特征的理解，帮助老师更加准确地把握散文类读本的关键信息，促进早期阅读活动更加有效地开展，11月12日，我园早期阅读课程建设工作室全体成员以《下雨的味道》为载体，再次对散文类读本进行了分析研讨。

  研讨会上，早阅工作室组长龚静老师带领老师们回顾了散文类读本的一般特征。随后，老师们各抒己见，阐述了自己对于《下雨的味道》的读本分析，研讨氛围浓厚，“百家争鸣”。中班组的老师们还争先恐后地发表了自己对该读本的课时规划，活动形式丰富多样，各有千秋。此次研讨会反映出教师们对于散文类读本有了比较深入的理解，同时也对此类研讨会的开展的有效性给予了充分肯定。