2014年10月8日 ，我园早期阅读工作室开展了一次小班组读本分析研讨会。会议特别邀请了我园早期阅读工作室组长龚静老师对小班组各位老师关于如何科学地分析读本进行了详细解答。

  会议中，龚静老师从绘本分类、确定重点读本、案例重点分析三个维度阐述了读本分析的方法和注意事项，为小班组老师开展早期阅读活动起到了指导作用。会上老师们思维活跃，大胆发言，既提出了对早期阅读的困惑，也踊跃表达自己关于早期阅读的感悟，思维的碰撞迸发出许多新点子，让这次会议取得了圆满成功，帮助老师在未来更有效地开展幼儿早期阅读活动奠定了基础。