教育部“双名计划”何云竹名园长工作室由川渝两地103名成员园长组成，涵盖20个市州87所幼儿园。工作室构建有理念、有目标、有原则、有措施、有效果的“五有”动力机制，助推成员及成员单位创新协同发展。

确立清晰的发展理念。秉持“协同创新、开放共享”的理念，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型工作室，确立“四园”发展定位、“四个共同体”建设目标，擘画新时代园长工作室的团队画像。

健全有效的运行模式。着力建设“优制度、优经费、优资源”的“三优”工作室、创设有“合力、活力、效力”的“三力”工作室、塑造“同心、同研、同享”的“三同”工作室，绘制清晰的“路线图”“效果图”。

制定精准的培养策略。聚焦“为学、为事、为人”的“三为”修炼，构建起日常浸润、项目赋能、平台支撑的园长学习研修共同体，播撒教育家精神，助力每一位成员实现“最幼生长”，争做“三为合一”的新时代“大先生”。